ACTIVIDAD 1. INVESTIGACIÓN DE CONCEPTOS
Da click a la siguiente foto para observar las definiciones propias de las distintas evaluaciones.
Evaluación Diagnostica
Es una evaluación a través de
test o pruebas que un profesional realiza a una persona de cualquier edad para
saber la puntuación que obtiene en diferentes áreas. Permite a todos los
interesados conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de
iniciar el trabajo con el. La evaluación, retroalimente y posibilita acciones
para el progreso del aprendizaje de los estudiantes.
Ejemplo:
test
o pruebas que un profesional realiza a una persona de cualquier edad para saber
la puntuación que obtiene en diferentes áreas.
Propia.
La
evaluación diagnóstica es una herramienta que nos es muy útil para poder
evaluar a nuestros alumnos y ver con que conocimientos viene el alumno. Se
utiliza para saber que conocimientos tiene el alumno y así poder plantear y
crear estrategias con actividades adecuadas a sus conocimientos.
Evaluación Formativa
La evaluación formativa es un
proceso sistemático basado en la recopilación de evidencias para a partir de su
análisis, elaborar juicios, valorar el avance, las áreas de oportunidad y
brindar retroalimentación a los estudiantes, todo ello con la finalidad de
mejorar el aprendizaje. De igual forma, brinda oportunidades al docente para
reflexionar sobre su propia práctica, así como para adaptar y ajustar las
estrategias y las actividades de su planeación didáctica en función de las
necesidades de los alumnos. La evaluación formativa se basa en el análisis de
evidencia recolectada por los docentes que les permite hacer comentarios e
implementar acciones para mejorar la comprensión de los estudiantes.
Ejemplo:
Encuentas
Resúmenes
Cuestionamiento.
Propia.
La evaluación formativa se
evalúa cuando está justamente en el proceso de aprendizaje para saber si está
funcionando la estrategia que se tiene de cada alumno para seguir avanzando.
Evaluación Sumativa
Suele aplicarse en procesos
terminados, considerando múltiples factores, para asignar un valor numérico.
Promueve que se obtenga un juicio global del grado de avance en el logro de los
aprendizajes esperados de cada alumno, al concluir una secuencia didáctica o
una situación didáctica. Se basa en la recolección de información acerca de los
resultados de los alumnos, así como de los procesos, las estrategias y las
actividades que ha utilizado el docente y le han permitido llegar a dichos
resultados. La evaluación sumativa es una forma de medir de forma cuantitativa
el desempeño del alumnado.
Ejemplo:
Examen final
Trabajo final
Examen práctico.
Propia.
La evaluación sumativa es para
verificar los conocimientos obtenidos ya finalmente y ver cuáles son los
conocimientos que tiene el alumno.
Cmf, W. D. M. (2022, 7 enero). ¿Qué es la evaluación diagnóstica y para qué sirve? Web
del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/que-es-la-evaluacion-diagnostica-y-para-que-sirve/
Hernández, J. A. G. (2019, 3 noviembre). Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa: definiciones y
ejemplos. Docentes al Día. https://docentesaldia.com/2019/02/05/evaluacion-diagnostica-formativa-y-sumativa-definiciones-y-ejemplos/
Hernández, J. A. G. (2021, 10 mayo). ¿Qué es la evaluación formativa? 8 claves para implementarla en
clase. Docentes al Día. https://docentesaldia.com/2021/05/09/que-es-la-evaluacion-formativa-8-claves-para-implementarla-en-clase/
G. (2022, 1 junio). ¿Qué es la evaluación
diagnóstica y cuáles son sus beneficios? Mandomedio Perú. https://mandomedio.com/peru/blog/articulos/que-es-la-evaluacion-diagnostica-y-cuales-son-sus-beneficios
Cmf, W. D. M. (2023, 9 febrero). Tipos de evaluación: Diagnostica, Formativa y Sumativa con
ejemplos. Web del Maestro CMF. https://webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-evaluacion-diagnostica-formativa-y-sumativa-con-ejemplos/
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